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Comment introduire le mind mapping (carte mentale) en classe. La méthode en 6 étapes.

Suite aux formations que j'ai pu donner à des enseignants ainsi qu'à des élèves de primaire, j'ai mis au point cette méthode d'introduction à la carte mentale pour les élèves. Cet article s'adresse donc en premier aux professeurs qui souhaitent initier leurs élèves à cet outil. Il intéressera aussi les parents qui veulent pratiquer la carte en famille avec leurs enfants.

Etape 1 : Se former.

Premièrement, pour reprendre l’adage le formateur est le premier formé, l’enseignant qui décide d’utiliser la carte en classe se doit de bien maîtriser cet outil. Pour cela il est nécessaire qu’il suive une formation spécifique sur la carte délivrée par un formateur certifié à l’enseignement de la carte heuristique. La certification garantie la qualité de la transmission des différents champs d’application de la carte en évitant les formations « bricolées » à partir de quelques lectures et expériences.

Etape 2 : Pratiquer.

Le Rendez-vous Des Praticiens Des Cartes Visuelles.

J’en avais parlé sur facebook il y a quelque temps déjà, j’ai eu la chance de participer à la 3ème rencontre des praticiens des cartes visuelles.

Cette après-midi « visuelle » était organisée à Rennes par Eric Simon de l’Isfec Bretagne et animée par Salma Otmani que je vous présente plus bas. Pour la majorité d’entre eux, les participants étaient des enseignants qui utilisent les outils visuels dans le cadre de leur métier.

Une Rencontre Animée Par Salma Otmani.

Mind Maps 52 à 56: 5 cartes heuristiques d'un lecteur du blog.

Je voudrais vous présenter Nicolas Lévy, un lecteur du blog qui dessine des mind maps depuis plusieurs années déjà. Suite au lancement du défi des 100 mind maps, il m'a contacté pour me présenter son site. Il y publie un grand nombre de cartes. J'en ai trouvé certaines vraiment remarquables et je les publie ci-dessous avec son accord. Voici les deux premières cartes admirablement réalisées sur le yoga (cliquez sur les images pour agrandir):

Et deux autres cartes sur l'apprentissage des langues. La première est en français et la seconde, qui reprend la même structure, est en italien. J'ai trouvé cette idée excellente. Et avec un peu de couleur le tout aurait été sans doute encore plus clair (cliquez sur les images pour agrandir).

Mind Map 51: une carte dessinée à la main VS imindmap.

Dans la suite du défi 100 mind maps, je voudrais partager avec vous des cartes réalisées grâce à des logiciels spécifiques. Dans un billet précédent intitulé Des Cartes Heuristiques pour Mémoriser des Cours, je vous avais présenté 6 cartes dessinées à la mains sur le corps humain. J'ai repris la première de la série sur des généralités du corps humain (cliquez sur l'image pour l'agrandir):

Et je l'ai refaite avec imindmap pour vous donner une idée de ce que cela donne:

Mind Maps 36 à 50: Prélecture des 12 Lois du Cerveau de John Medina

Voici la carte que j'ai dressée avant d'entreprendre la lecture de l'excellent ouvrage Les 12 Lois Du Cerveau de John Medina. Elle a été réalisée avec le logiciel xmind. Le but de ce mind map est de me faire une idée générale du plan et du contenu du livre avant d'entreprendre sa lecture. J'ai commencé par reprendre le titre des chapitres et les pictos du livre (cliquez sur les images pour les agrandir):

Ensuite, je me suis contenté de recopier le résumé de chapitre sur les branches:

Mind Map 35: Formation au Doodling Partie 1 (+une vidéo)

Je viens d'entamer une excellente formation gratuite au Doodling dispensée par le site Openclassrooms (anciennement le site du 0). La formation s'intitule "Simplifiez vos réunions grâce au Doodling". Elle est divisée en 3 parties d'une semaine chacune avec des QCM et des exercices d'application à fournir. Voici la vidéo de présentation: [vimeo]http://vimeo.com/98556531[/vimeo] Pour le défi 100 mind map, je vous propose de partager avec vous mes cartes de prise de notes de cette formation. Voici donc la première partie (cliquez sur l'image pour l'agrandir):

Mind Map 32 à 34: Comment Karine organise son bricolage et étudie l'ostéopathie avec les cartes mentales.

Dans ce billet je voudrais vous présenter Karine, une fidèle lectrice du blog. Karine a commencé à pratiquer le mind mapping il y a quelques mois en parcourant ce blog. Et puis, en mai dernier, lorsque j'ai proposé à des lecteurs de participer à ma première formation sur la carte mentale, elle s'est inscrite à cette journée. Karine est une femme active... très active. En plus de son métier d'infirmière, elle suit un cursus de formation en ostéopathie. Elle est aussi maman d'un petit garçon de 3 ans et retape sa maison!!! Depuis qu'elle a suivi ma formation, elle exploite au maximum la puissance des cartes mentales. Elle a retranscrit tous ses cours sous forme de mind maps qu'elle accroche au fur et à mesure sur les murs de sa maison. De cette façon elle les voit très souvent et les mémorise sans effort.

Voici par exemple son mind map sur le bilan du bassin:

Pour gérer son temps et ses projets elle a aussi recours aux cartes. Voici sa carte du bricolage à faire pour le mois de juillet:

Mind maps 26 à 31: Des Cartes Heuristiques pour Mémoriser des Cours.

Pour m'amuser, je viens de commencer un parcours d'entrainement mémoire que propose mon ami Vincent Delourmel. Vincent est Mnémoniste et formateur conférencier sur la mémoire. Il est aussi l'auteur du blog www.les-secrets.com. Si vous ne le connaissez pas encore, je vous invite à écouter l'interview qu'il m'a accordée pour le blog. Ce parcours dédié à la connaissance du corps humain est composé de 22 courtes vidéos sur un sujet particulier (le squelette, les muscles, la peau). Une vidéo est envoyée un jour sur deux. Chaque vidéo présente un certain nombre d'informations qu'il faut mémoriser à long terme. Pour m'aider à tout mémoriser en m'amusant, je dessine un mind map à chaque fois que je reçois une de ces vidéos. Vous trouverez ci-dessous les 6 premières cartes. Cliquez sur les images pour les agrandir.

Introduction

Le squelette

ZTD 8ème Habitude : Simplifier

Si vous êtes comme moi, vous avez une longue liste de tâches à faire. Vous les avez peut-être ventilées par contexte (travail, personnel, courses, appels, etc.). Votre liste de tâches est si longue qu'elle est écrasante. Vous ne pouvez jamais complètement effacer votre liste, car elle est de plus en plus longue chaque jour.

Simplifiez votre liste pour ne retenir que l'essentiel, de cette façon vous pouvez éliminer la nécessité de mettre en place des systèmes complexes de planification.

Les longues listes de choses à faire sont l'un des problèmes majeurs de la plupart des systèmes de productivité. Mais les tâches sur ces listes n'ont pas de priorités, et tout est ajouté à ces listes. En fin de compte, elles sont écrasantes, et elles vous maintiennent extrêmement occupé, essayant de les mener à bien l’une après l’autre.

Dans ce chapitre, nous allons examiner les moyens de réduire vos objectifs et vos tâches à l'essentiel.

Voyons d'abord comment imaginer le scénario idéal. Récemment, j'ai commencé à simplifier mon système de gestion du temps basé sur GTD à pratiquement rien. J'ai encore de longues listes de choses à faire, mais je ne les regarde plus. Au lieu de cela, j'ai commencé le processus d'élimination en me concentrant sur ce qui est vraiment important.

Maintenant ma liste de tâches est fondamentalement une liste de trois choses essentielles que je veux faire aujourd'hui (mes MIT). J'ai aussi une liste de quelques petites tâches que je veux grouper, pour les réaliser en même temps, généralement en environ 30 minutes. Cela laisse le reste de ma journée libre pour les tâches plus importantes. J'utilise toujours mon calendrier, tout comme un moyen de me rappeler des rendez-vous, mais ce n'est pas vraiment un outil de gestion du temps. Je n'ai plus besoin d'outils de gestion du temps - j'ai simplifié ma liste à trois tâches, tous les jours.

Comment pouvez-vous arriver à ce point? Voici les principales étapes:

Éliminer, éliminer !

Mind Map 25: Une Leçon de Neuroscience.

Au mois de Juin dernier, j'ai eu la chance de participer à la formation de l'école française de l'heuristique pour me faire certifier à l'enseignement du mind mapping. A cette occasion, j'ai suivi un module de découverte de 3 heures sur les neurosciences. Vous trouverez ci-dessous ma carte de prise de notes "en live". Le but n'est pas de prendre des notes exhaustives de cette formation. Mais plutôt de réorganiser l'information qui me parvient en fonction des mes attentes.

Je publie ce mind map pour vous donner une idée de comment prendre des notes en direct. Si j'avais voulu approfondir le sujet, j'aurai redessiné la carte au propre en la remaniant si nécessaire et en intégrant la couleur et d'avantage de pictos.